UPT Perpustakaan

Universitas Muhammadiyah Purworejo

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of STUDENT TEAMS - ACHIEVEMENT DIVISIONS SEBAGAI INOVASI METODE PEMBELAJARAN DI SMK
Penanda Bagikan

Makalah Seminar (Prosiding)

STUDENT TEAMS - ACHIEVEMENT DIVISIONS SEBAGAI INOVASI METODE PEMBELAJARAN DI SMK


Tidak Tersedia Deskripsi


Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
-
Penerbit
Yogyakarta : Jurusan Pendidikan Teknik Boga dan Busana Fakultas Teknik UNY., 2012
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
1907 8366
Klasifikasi
-
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Volume 7, Tahun 2012
Subjek
Teknik
Info Detail Spesifik
Abstrak: Tujuan dari penelitian ini untuk menemukan inovasi yang tepat bagi pelaksanaan pembelajaran, meningkatkan aktivitas dan respon pembelajaran, meningkatkan hasil belajar siswa dengan Student Teams - Achievement Divisions (STAD). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classrom Action Research). Setiap siklus dilakukan 2 kali pertemuan di mulai tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Analisis data dilakukan dengan perbandingan antara hasil observasi pada siklus I, siklus II, siklus III dengan teknik deskriptif kualitatif yang diterangkan dalam nilai rata-rata hasil belajar dan persentase aktivitas belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan Penerapan adalah dengan memberikan presentasi kelas, Kerja tim, Kuis, penghargaan tim. Besar peningkatan aktivitas siswa dapat diketahui bahwa untuk peningkatan respon siswa dari siklus I ke siklus II sebesar 13,57 %, sedangkan dari siklus II ke siklus III sebesar 21,43 %. Sedangkan peningkatan inisiatif siswa dari siklus I ke siklus II sebesar 3,57 % sedagkan peningkatan inisiatif dari siklus II ke siklus III sebesar 35 %. Adapun hasil belajar siswa pada siklus I terdapat 25 siswa yang dikategorikan lulus sehingga presentasenya 73,52%. Pada siklus II terdapat 29 siswa yang dikategorikan mendapat nilai lulus dan prosentase kelulusan mencapai 85,29%. Pada siklus III terdapat 33 siswa yang dikategorikan lulus, sehingga ketuntasan belajar siswa mencapai 97,06%. Ketuntasan belajar siswa pada siklus III telah tercapai 95% sehingga pembelajaran tuntas pada mata diklat penggunaan dan pemeliharaan alat ukur dapat tercapai. Kata Kunci : Inovasi, STAD,
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
  • STUDENT TEAMS - ACHIEVEMENT DIVISIONS SEBAGAI INOVASI METODE PEMBELAJARAN DI SMK
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

UPT Perpustakaan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Nomor Pokok Perpustakaan 3306062D2016172

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?