Skripsi

ANALISIS SOSIOLOGI SASTRA NOVEL AIR MATA TERAKHIR BUNDA KARYA KIRANA KEJORA DAN RELEVANSI PEMBELAJARANNYA DI SMA

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Purworejo : Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Muhammadiyah Purworejo., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Bahasa Indonesia

Info Detail Spesifik

ABSTRAK Puspa Widi. 2012. ?Analisis Sosiologi Novel Air Mata Terakhir Bunda Karya Kirana Kejora dan Pembelajarannya di SMA.? Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Purworejo. Tujuan penulis skripsi ini adalah: (1) mendeskripsikan aspek-aspek sosiologi yang terdapat dalam novel Air Mata Terakhir Buda karya Kirana Kejora, (2) mendeskripsikan pembelajaran sastra di SMA kelas XI, khususnya aspek-aspek sosiologi yang terdapat dalam Novel Air Mata Terakhir Bunda karya Kirana Kejora. Teori yang dijadikan acuan dalam penelitian ini adalah teori sosiologi sastra yang dikemukakan Damono (1984) yang menyatakan bahwa sosiologi sastra merupakan pendekatan terhadap sastra dalam mempertimbangkan segi-segi kemasyarakatannya. Subjek penelitian skripsi ini adalah novel Air Mata Terakhir Bunda. Objek penelitian ini aspek-aspek sosiologi sastra. Instrumen penelitian ini berupa kartu pencatat data dan alat tulisnya. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, teknik catat serta teknik pustaka. Dalam teknik analisis data penulis menggunakan analisis isi, yaitu menganalisis, mendeskripsikan, dan mengambil kesimpulan isi novel. Teknik penyajian hasil analisis data yang digunakan adalah metode informal. Dari pembahasan data, peneliti memperoleh simpulan bahwa (1) aspekaspek sosial novel Air Mata Terakhir Bunda meliputi; (a) kekerabatan, (b) cinta kasih, (c) ekonomi, dan (d) moral, (2) pembelajaran novel Air Mata Terakhir Bunda meliputi; (a) standar kompetensi, (b) kompetensi dasar, (c) indikator, (d) tujuan pembelajaran, (e) materi pembelajaran, (f) metode pembelajaran, (g) kegiatan pembelajaran, (h) sumber belajar, (i) nilai-nilai karakter bangsa, dan (j) evaluasi. Kata kunci: analisis sosiologi sastra, novel Air Mata Terakhir Bunda, pembelajarannya di SMA.

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar