Text

PEMANFAATAN ?BANTAL BERCERITA? DALAM PEMBELAJARAN SAINS PADA ANAK USIA DINI

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Purworejo : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FKIPUNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOREJO., 2010

Deskripsi Fisik

Hal. 344-348

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

2087-782X

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

vol.1. No.1 November 2010

Subjek

Sains

Info Detail Spesifik

ABSTRAK Telah dilakukan penelitian tentang pemanfaatan bantal bercerita dalam pembelajaran sains pada anak usia dini. Sampel yang digunakan adalah siswa taman kanak-kanak Bunaya Bulus Gebang Purworejo yang berjumlah 29 anak. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Proses pembelajaran dengan metode konvensional menunjukkan bahwa anak-anak cenderung cepat bosan dan memilih aktivitas yang lain selama pembelajaran berlangsung. Untuk itulah dengan memanfaatkan bantuan media Bantal bercerita tentang proses terjadinya siang dan malam aktivitas pembelajaran diharapkan menjadi lebih mengasyikkan, sehinggadapat diambilkesimpulan bahwa bantal berceritadapatdigunakansebagaialternatif media dalam pembelajaran sains pada anak usia dini. Kata kunci :Bantal bercerita, anak usia dini

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar