Skripsi

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM PEMECAHAN MASALAH FISIKA MENGGUNAKAN MODEL THINK TALK WRITE (TTW) BERBASIS STRATEGI PEMBELAJARAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR (SPPKB)

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Purworejo : program studi ekonomi FKIP Universitas Muhammadiyah Purworejo., 2014

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fisika

Info Detail Spesifik

ABSTRAK Arif Nurohman, ?Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dalam Pemecahan Masalah Fisika Menggunakan Model Think Talk Write (TTW) Berbasis Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (SPPKB)?, Skripsi. Pendidikan Fisika. FKIP, Universitas Muhammadiyah Purworejo. 2014 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dalam pemecahan masalah fisika menggunakan model Think Talk Write (TTW) yang berbasis Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (SPPKB). Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subyek penelitian siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Pejagoan Tahun Pelajaran 2013/2014. Faktor yang diteliti berupa peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa dalam pemecahan masalah fisika. Data penelitian dikumpulkan menggunakan metode tes dan angket, kemudian dianalisa secara deskriptif menggunakan teknik kuantitatif. Hasil analisa tes pemecahan masalah menunjukkan kemampuan siswa dalam pemecahan masalah fisika pada kegiatan prasiklus sebesar 64%. Setelah dilaksanakan penelitian disiklus I, kemampuan siswa berubah menjadi sebesar 72%, dan berubah kembali pada akhir siklus II menjadi sebesar 80,2%. Hasil angket kemampuan berpikir kritis siswa menunjukkan kemampuan berpikir kritis siswa pada penelitian prasiklus sebesar 74,2%. Setelah dilaksanakan penelitian di siklus I, kemampuan siswa berubah menjadi sebesar 77%, dan berubah kembali pada akhir siklus II menjadi sebesar 79.9%. Kedua analisa di atas menunjukkan adanya perubahan kemampuan berpikir kritis siswa dalam pemecahan masalah fisika hingga mencapai kurang lebih 80%. Sehingga dapat disimpulkan pembelajaran fisika menggunakan model Think Talk Write (TTW) berbasis Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (SPPKB) dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI IPA 1 di SMA Negeri 1 Pejagoan dalam pemecahan masalah fisika. Kata kunci : berpikir kritis, pemecahan masalah, TTW, SPPKB

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar