Skripsi

PENGARUH BIMBINGAN ORANG TUA DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH PURWOREJO

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Purworejo : program studi ekonomi FKIP Universitas Muhammadiyah Purworejo., 2014

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Ekonomi

Info Detail Spesifik

ABSTRAK Anggit Sanjaya. ?Pengaruh Bimbingan Orang Tua dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah. Purworejo?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Ada tidaknya Pengaruh Bimbingan Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah Purworejo. 2) Ada tidaknya Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah Purworejo. 3) Ada tidaknya Pengaruh Bimbingan Orang Tua dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua secara bersama-sama Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah Purworejo. Penentuan jumlah sampel menggunakan tabel yang dikembangkan oleh Isaac dan Michael dengan taraf kesalahan 5% dari populasi 136 siswa diambil sampel 95 siswa. Pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode dokumentasi dan metode angket atau kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis kuantitatif. Berdasarkan analisis deskriptif menunjukkan bahwa hasil belajar siswa berada pada kategori cukup 45,26% sebanyak 45 siswa, bimbingan orang tua berada pada kategori 58,95% sebanyak 56 siswa dan status sosial ekonomi orang tua siswa berada pada kategori cukup sebesar 47,36% sebanyak 45 siswa. Berdasarkan analisis kuantitatif menunjukan ada pengaruh yang positif dan signifikan antara bimbingan orang tua terhadap hasil belajar siswa sebesar 15,37%(r = 0,392; sig 0,000

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar