Skripsi

UPAYA PENINGKATAN KREATIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN METODE TWO STAY TWO STRAY PADA SISWA KELAS VII D SMP NEGERI 3 KUTOWINANGUN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Purworejo : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Matematika

Info Detail Spesifik

ABSTRAK: Heru Prasetiyo. Upaya Peningkatan Kreativitas dan Prestasi Belajar Matematika dengan Metode Two Stay Two Stray pada Siswa Kelas VII D SMP Negeri 3 Kutowinangun Tahun Pelajaran 2011/2012. Skripsi. Pendidikan Matematika. Universitas Muhammadiyah Purworejo. 2012 Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Untuk mengetahui apakah penggunaan metode Two Stay Two Stray (TS-TS) dapat meningkatkan kreativitas siswa kelas VII D SMP Negeri 3 Kutowinangun tahun pelajaran 2011/2012; (2) Untuk mengetahui apakah penggunaan metode Two Stay Two Stray (TS-TS) dapat meningkatkan prestasi belajar matematika. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan selama 4 bulan, mulai dari bulan April sampai dengan bulan Juli 2012. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII D yang berjumlah 31 siswa. Faktor yang diteliti berupa peningkatan kreativitas dan prestasi belajar matematika siswa. Tehnik pengumpulan data menggunakan 2 metode, yaitu metode observasi dan metode tes. Setelah data terkumpul, data dianalisis dengan menggunakan rumus rerata dan persentase. Pada siklus I, persentase kreativitas siswa sebesar 66,67% dan pada siklus II meningkat menjadi 83,33%. Data awal yang digunakan adalah nilai rerata UTS siswa, dengan rerata 63,65 dengan persentase ketuntasan belajar sebesar 32,36%. Dari hasil analisis data tes evaluasi, diperoleh hasil rerata prestasi belajar siswa pada siklus I sebesar 70,00 dengan persentase ketuntasan belajar sebesar 64,52% dan pada siklus II rerata sudah meningkat menjadi 75,16 dengan persentase ketuntasan belajar 87,10%. Jadi, penggunaan metode Two Stay Two Stray dapat meningkatkan kreativitas dan prestasi belajar matematika pada siswa kelas VII D SMP Negeri 3 Kutowinangun Tahun Pelajaran 2011/2012. Kata-kata kunci: Kreativitas, Prestasi Belajar, Metode Two Stay Two Stray

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar