Skripsi

PENERAPAN METODE THINK PAIR SHARE DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KELAS X TMO DI SMK MUHAMMADIYAH SEMPOR KEBUMEN

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Purworejo : Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif FKIP Universitas Muhammadiyah Purworejo., 2013

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Teknik Otomotif

Info Detail Spesifik

Budy Idmanto. Penerapan metode Think Pair Share dalam upaya meningkatkan hasil belajar kelas X TMO di SMK Muhammadiyah Sempor Kebumen. Skripsi. Pendidikan Teknik Otomotif. Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo. 2013 Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) meningkatkan hasil belajar siswa kelas X TMO SMK Muhammadiyah Sempor Kebumen; (2) meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran di kelas X TMO SMK Muhammadyah Sempor Kebumen. Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan secara kolaborasi dan partisipatif. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, siklus pertama terdiri dari satu kali pertemuan dan siklus kedua satu kali pertemuan dengan subjek penelitian seluruh siswa kelas X TMO SMK Muhammadiyah Sempor yang berjumlah 20 siswa. Objek penelitian ini adalah keseluruhan proses pada model Pembelajaran Kooperatif dengan metode Think Pair Share . Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah diterapkan pembelajaran kooperatif dengan metode Think Pair Share hasil belajar siswa kelas X SMK Muhammadiyah Sempor Kebumen meningkat. Hal ini dapat dibuktikan dengan hasil belajar pada siklus I nilai rata-rata 5,5 meningkat pada siklus II nilai rata-rata 8. Dan keaktifan siswa pada siklus I sebanyak 16 % siswa meningkat pada siklus II sebesar 35 % siswa yang mendapat skor 4 (amat baik) rata-rata pada setiap indikatornya. Kata kunci : Think Pair Share, hasil belajar

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar