Skripsi

ANALISIS NILAI MORAL DALAM NOVEL EDENSOR KARYA ANDREA HIRATA DAN SKENARIO PEMBELAJARANNYA DI KELAS XI SMA

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Purworejo : Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Muhammadiyah Purworejo., 2013

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Bahasa Indonesia

Info Detail Spesifik

Subekti, Ginanjar. ?Analisis Nilai Moral dalam Novel Edensor karya Andrea Hirata dan Skenario Pembelajaran di kelas XI SMA?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Universitas Muhammadiyah Purworejo. 2013. Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah (1) bagaimana unsur intrinsik novel Edensor karya Andrea Hirata? (2) Bagaimana nilai moral novel Edensor karya Andrea Hirata? (3) Bagaimana skenario langkah-langkah pembelajaran unsur intrinsik dan nilai moral novel Edensor karya Andrea Hirata di kelas XI SMA? Tujuan dalam penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan unsur intrinsik novel Edensor karya Andrea Hirata, (2) mendeskripsikan nilai moral novel novel Edensor karya Andrea Hirata, dan (3) menjelaskan skenario langkah-langkah pembelajaran unsur intrinsik dan nilai moral novel Edensor karya Andrea Hirata di kelas XI SMA. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah (1) unsur intrinsik yang dikemukakan oleh Nurgiyantoro (2007: 20), yakni tema, alur, latar, tokoh dan penokohan, dan sudut pandang (2) teori moral yang dikemukakan oleh Nurgiyantoro (2012: 323) yakni, (a) hubungan manusia dengan Tuhannya, (b) hubungan manusia dengan manusia termasuk hubungannya dengan lingkungan alam, dan (c) hubungan manusia dengan dirinya sendiri, dan (3) skenario pembelajaran unsur intrinsik dan nilai moral novel Edensor karya Andrea Hirata di kelas XI SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Objek penelitian ini adalah teks novel Edensor karya Andrea Hirata. Fokus penelitian ini berupa hubungan manusia dengan Tuhan, manusia dengan manusia termasuk hubungannya dengan lingkungan alam, dan manusia dengan dirinya sendiri pada novel Edensor karya Andrea Hirata dan skenario pembelajaran di kelas XI SMA. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik studi pustaka. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data dalam novel Edensor karya Andrea Hirata adalah teknik analisis isi. Teknik yang digunakan penulis untuk menyajikan hasil analisis adalah teknik penyajian informal (Sudaryanto, 1993: 145). Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa (1) unsur intrinsik dalam novel Edensor karya Andrea Hirata jalin terjalin menyatu dengan nilai moral yang terdapat di dalamnya. Tema, tokoh dan penokohan, alur, latar dan sudut pandang tidak ada yang bertentangan dengan nilai moral yang terkandung di dalamnya serta bersama-sama membangun cerita dan memenuhi syarat sebagai karya sastra, (2) nilai moral novel Edensor karya Andrea Hirata mencakup tiga aspek yaitu: (a) hubungan manusia dengan Tuhan meliputi berdoa, beribadah, berpuasa, dan memuji Tuhan, (b) hubungan manusia dengan manusia termasuk dengan lingkungan alam meliputi keakraban, memberi semangat, persaudaraan, sikap kekeluargaan, sikap tolong-menolong, dan memuji keindahan alam, (c) hubungan manusia dengan dirinya sendiri meliputi kasih sayang, niat baik, pantang menyerah, rela berkorban, dan sikap bijak, dan (3) skenario pembelajaran novel Edensor dalam pembelajaran sastra di kelas XI SMA dengan langkah-langkah kegiatan pembelajaran meliputi pendahuluan, inti (eksplorasi, elaborasi, konfirmasi), dan penutup. Kata kunci : nilai moral, novel Edensor, skenario pembelajaran novel

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar