Skripsi

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA CEPAT MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADASISWA KELAS VIII SMP NEGERI 21 PURWOREJO KECAMATAN BRUNO KABUPATEN PURWOREJO TAHUN AJARAN 2012/2013

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Purworejo : Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Muhammadiyah Purworejo., 2013

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Bahasa Indonesia

Info Detail Spesifik

Dhian Eka Henry Siadi. 2013.?Peningkatan Keterampilan Membaca Cepat Menggunakan Media Audio Visual pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 21 Purworejo Kecamatan Bruno Kabupaten Purworejo Tahun Ajaran 2012/2013?. Skripsi. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Universitas Muhammadiyah Purworejo. Penelitian ini bertujuan: (1) mendeskripsikan peningkatan kemampuan membaca cepat siswa kelas VIII SMP Negeri 21 Purworejo setelah melalui media audio visual dan (2) mendeskripsikan perubahan tingkah laku siswa setelah pembelajaran membaca cepat pada siswa kelas VIII SMP Negeri 21 Purworejo setelah melalui media audio visual. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Masing-masing siklus melalui tahap perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswakelas VIII SMP Negeri 21 Purworejo. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes dan nontes (observasi, wawancara, jurnal guru, dan jurnal siswa). Analisis data yang digunakan teknik kualitatif dan kuantitatif. Data hasil penelitian disajikan dengan metode informal. Hasil penelitian ini antara lain: (1) penggunaan media audio visual berhasil meningkatkan kemampuan membaca cepat siswa kelas VIII SMP N 21 Purworejo. Peningkatan terlihat dari segi kecepatan baca dan persentase pemahaman bacaan. Dari segi kecepatan, pada prasiklus, rata-rata siswa hanya memiliki kecepatan 148 kpm dan termasuk kategori sangat lambat dan pada siklus I meningkat menjadi 215 kpm dan termasuk ke dalam kategori kecepatan sedang.Setelah dilakukan perbaikan terhadap kendala-kendala yang dihadapi dalam siklus I, kecepatan membaca pada siklus II meningkat sebesar 37 kpm, yakni menjadi 252 kpm dan termasuk kategori cepat. Dari segi pemahaman, nilai persentase pemahaman siswa terus mengalami peningkatan dari prasiklus, siklus I, dan siklus II. Pada prasiklus, nilai rata-rata pemahaman siswa hanya 68,7 dan berkategori cukup. Nilai rata-rata ini meningkat 5% menjadi 73,7 dengan kategori baik setelah dilakukan pembelajaran membaca cepat dengan media audio visual pada siklus I. Pada siklus II, nilai rata-rata meningkat sebesar 4,4% menjadi 78,1 dengan kategori baik; (2) penggunaan media audio visual dalam pembelajaran membaca cepat memberikan pengaruh positif terhadap perubahan perilaku siswa kelas VIII SMP N 21 Purworejo, baik dari sikap dalam membaca, maupun sikap yang berhubungan dengan minat dan respon siswa terhadap pembelajaran membaca cepat. Kata kunci: membaca cepat, media audio visual

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar