UPT Perpustakaan

Universitas Muhammadiyah Purworejo

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA DI SMK AL ? FALAH SUMBERADI
Penanda Bagikan

Data Penelitian

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA DI SMK AL ? FALAH SUMBERADI


Tidak Tersedia Deskripsi


Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
-
Penerbit
Purworejo : Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif FKIP Universitas Muhammadiyah Purworejo., 2012
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
-
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Otomotif
Info Detail Spesifik
Abstrak: Bambang Sudarsono dan Edi Warsono.Penerapan Metode Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) Dalam Upaya Meningkatkan Motivasi Berprestasi Siswa Di SK Al ? Falah Sumberadi.Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif. Universitas Muhammadiyah Purworejo. 2011 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sistem bahan bakar bensin di kelas XIMOB SMK Al-Fallah Sumberadi melalui penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan di di kelas XIMOB SMK Al-Fallah Sumberadi. Pengumpulan data menggunakan metode tes. Teknik analisis data menggunakan metode deskriptif komparatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan pada proses pembelajaran aktif dengan metode STAD membagi menjadi 6 kelompok yang heterogen. Selanjutnya adalah penerapan model pembelajaran tipe STAD proses pelaksanaannya yaitu, guru menyampaikan suatu meteri pelajaran, dan selanjutnya siswa berdiskusi ataupun tanya jawab antar sesama anggota kelompok mereka untuk menyakinkan bahwa seluruh anggota kelompok sudah menguasai materi pelajaran tersebut. Tujuanya dibuat kelompok yaitu supaya tidak berpusat pada satu atau dua siswa saja ternyata berdampak pada tercapainya kriteria keberhasilan yang diharapkan. Hasil belajar siswa pada akhir penelitian setelah melakukan proses pembelajaran dengan menggunakan metode STAD pada pembelajaran materi sistem bahan bakar bensin mengalami peningkatan. Kata Kunci : motivasi berprestasi, student teams achievement division (STAD)
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
  • PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA DI SMK AL ? FALAH SUMBERADI
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

UPT Perpustakaan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Nomor Pokok Perpustakaan 3306062D2016172

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?